{"id":4403,"date":"2019-03-21T15:07:49","date_gmt":"2019-03-21T15:07:49","guid":{"rendered":"http:\/\/construye2025.cl\/?p=4403"},"modified":"2019-03-21T15:07:49","modified_gmt":"2019-03-21T15:07:49","slug":"marco-de-cualificacion-los-maestros-vuelven-a-ocupar-un-rol-clave","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/albatrospa.cl\/index.php\/2019\/03\/21\/marco-de-cualificacion-los-maestros-vuelven-a-ocupar-un-rol-clave\/","title":{"rendered":"Marco de cualificaci\u00f3n: los maestros vuelven a ocupar un rol clave"},"content":{"rendered":"<p><em>Por Joaqu\u00edn D\u00edaz, coordinador de Formaci\u00f3n Programa Construye2025.<\/em><\/p>\n<p><img src='http:\/\/construye2025.cl\/wp-content\/uploads\/2019\/03\/JD-300x250-1.jpg' style=\"float:left; margin-right:10px;\" \/>En Chile se construye distinto. De todo el mundo vienen a aprender por qu\u00e9 este pa\u00eds sigue en pie despu\u00e9s de los terremotos. Hemos aprendido a considerar en el dise\u00f1o de los proyectos y la normativa, las caracter\u00edsticas y calidad que necesitan las edificaciones en Chile. Pero en productividad el aprendizaje no ha sido el mismo.<\/p>\n<p>El oficio de construcci\u00f3n se ha aprendido por transmisi\u00f3n directa informal, de alguien que lo conoce -a quien llamaremos \u201cmaestro\u201d- a alguien que no lo domina -a quien denominaremos \u201caprendiz\u201d o \u201cayudante\u201d-. Com\u00fan era ver a \u00a0familias completas dedicadas a un mismo oficio, como tradici\u00f3n familiar, alcanzando altos niveles de especializaci\u00f3n.<\/p>\n<p>La capacitaci\u00f3n formal fall\u00f3 en su rol de apoyar a este proceso en el sector construcci\u00f3n y tampoco ha funcionado como una alternativa a este sistema informal, capaz de preparar especialistas.<\/p>\n<p>La buena noticia es que hoy est\u00e1 disponible en Chile el Marco de Cualificaci\u00f3n, desarrollado por ChileValora en colaboraci\u00f3n con representantes de los trabajadores, del sector p\u00fablico y del sector privado, con un cat\u00e1logo de perfiles laborales que dan cuenta de la mayor\u00eda de los oficios del sector.<\/p>\n<p>El primer paso es la evaluaci\u00f3n, distinguir a los trabajadores competentes (que reciben su certificaci\u00f3n) de los \u201ca\u00fan no competentes\u201d (a quienes se les identifica las brechas) para luego capacitar solo lo que necesita aprender y cerrar as\u00ed las brechas.<\/p>\n<p>La certificaci\u00f3n \u201cda pertinencia\u201d a la capacitaci\u00f3n. Identifica la demanda por cursos y la alinea con la oferta formativa. Permite el desarrollo de sistemas complejos como la formaci\u00f3n dual y el reconocimiento de aprendizajes previos, para atraer el talento a un sector que ofrece desarrollo de carreras.<\/p>\n<p>Y lo m\u00e1s importante: identifica a nuestros maestros, quienes vuelven a ocupar un rol clave en todos estos procesos formativos.<\/p>\n<p>El Marco de Cualificaci\u00f3n ya est\u00e1 disponible. \u00a1Demos otro paso a la productividad!<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Por Joaqu\u00edn D\u00edaz, coordinador de Formaci\u00f3n Programa Construye2025. En Chile se construye distinto. De todo el mundo vienen a aprender por qu\u00e9 este pa\u00eds sigue en pie despu\u00e9s de los terremotos. Hemos aprendido a considerar en el dise\u00f1o de los proyectos y la normativa, las caracter\u00edsticas y calidad que necesitan las edificaciones en Chile. 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