{"id":6476,"date":"2020-10-29T11:53:27","date_gmt":"2020-10-29T14:53:27","guid":{"rendered":"http:\/\/construye2025.cl\/?p=6476"},"modified":"2020-10-29T11:53:27","modified_gmt":"2020-10-29T14:53:27","slug":"innovacion-en-el-diseno-de-espacios-educativos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/albatrospa.cl\/index.php\/2020\/10\/29\/innovacion-en-el-diseno-de-espacios-educativos\/","title":{"rendered":"Innovaci\u00f3n en el dise\u00f1o de espacios educativos"},"content":{"rendered":"

Por <\/b><\/span>Maureen Trebilcock, arquitecta, acad\u00e9mica Universidad del B\u00edo-B\u00edo<\/b><\/span><\/em><\/p>\n

La gran mayor\u00eda de los establecimientos educacionales se ha limitado a replicar el esquema cl\u00e1sico que consiste en varias aulas repetidas y conectadas por un pasillo mon\u00f3tono. La organizaci\u00f3n interior del aula, en la gran mayor\u00eda de los casos, promueve que el profesor sea la fuente primaria de la informaci\u00f3n en base a un sistema de instrucci\u00f3n. Los tiempos actuales indican que el m\u00e9todo de ense\u00f1anza-aprendizaje debiese estar centrado en el\/la estudiante, donde el\/la profesor\/a cumple un rol de gu\u00eda y mediaci\u00f3n. As\u00ed, los estudiantes asumen un rol activo que les permite aprender a trav\u00e9s de diferentes modalidades de aprendizaje, tales como desarrollo de proyectos, aprendizaje colaborativo, juego y movimiento, aprendizaje socioemocional, entre otras. De esta manera, el espacio educativo como mediador entre las pr\u00e1cticas docentes y el aprendizaje de los estudiantes tiene un gran potencial para desarrollar habilidades creativas e innovadoras en los estudiantes, estimulando la participaci\u00f3n activa, el encuentro y la comunicaci\u00f3n. El entorno f\u00edsico de los establecimientos educacionales influye y modela el aprendizaje de los estudiantes, constituy\u00e9ndose en un tercer profesor.<\/span><\/p>\n

Con la idea de proponer nuevos espacios educativos que reflejen estos cambios de paradigmas en la educaci\u00f3n, la Universidad del B\u00edo-B\u00edo est\u00e1 desarrollando un proyecto de innovaci\u00f3n regional denominado \u201cFutureEduSpace: Generaci\u00f3n de Capacidades Tecnol\u00f3gicas para la Construcci\u00f3n de Espacios Educativos Escolares Vanguardistas y Sustentables desde la Regi\u00f3n del Biob\u00edo\u201d financiado por el Fondo de Innovaci\u00f3n para la Competitividad Regional FIC-R del Gobierno Regional del Biob\u00edo. El proyecto tiene por objetivo mejorar la calidad de la infraestructura escolar trav<\/span>\u00e9<\/span>s de la implementaci<\/span>\u00f3<\/span>n de espacios educativos vanguardistas, creativos, confortables y sustentables que propicien la innovaci<\/span>\u00f3<\/span>n pedag<\/span>\u00f3<\/span>gica y contribuyan a mejorar la calidad de la educaci<\/span>\u00f3<\/span>n, y al mismo tiempo, impulsen la creaci<\/span>\u00f3<\/span>n de un polo industrial especializado en dise<\/span>\u00f1<\/span>o, construcci<\/span>\u00f3<\/span>n e industrializaci<\/span>\u00f3<\/span>n que satisfaga esta nueva demanda desde la regi<\/span>\u00f3<\/span>n del Biob<\/span>\u00ed<\/span>o para el sur del pa<\/span>\u00ed<\/span>s.\u00a0<\/span><\/p>\n

El principal desaf\u00edo del proyecto es dise\u00f1ar y construir un prototipo de espacio educativo que cumplir\u00e1 un rol demostrativo y de transferencia tecnol\u00f3gica a oficinas de arquitectura y dise\u00f1o, a constructoras y a pymes, para promover el desarrollo de espacios educativos sustentables y confortables en madera. Una vez concluidos los 24 meses de este proyecto FIC, se espera que el prototipo cumpla tambi\u00e9n un rol para la capacitaci\u00f3n de profesores, que permita explorar el efecto que un ambiente innovador cumple en el aprendizaje. Como resultado de esta propuesta se pondr\u00e1 a disposici\u00f3n, como bien p\u00fablico, un paquete tecnol\u00f3gico compuesto por un manual de dise\u00f1o y construcci\u00f3n de espacios educativos, especificaciones t\u00e9cnicas, cursos de capacitaci\u00f3n, as\u00ed como la implementaci\u00f3n del prototipo demostrativo.\u00a0<\/span><\/p>\n

El equipo interdisciplinario que lleva adelante esta propuesta est\u00e1 liderado por la arquitecta M. Beatriz Piderit y coordinado por la arquitecta Maureen Trebilcock, donde tambi\u00e9n participan educadores, ingenieros, dise\u00f1adores, antrop\u00f3logos y arquitectos. La propuesta se apoya en las capacidades instaladas en el Centro de Investigaci\u00f3n en Tecnolog\u00edas de la Construcci\u00f3n CITEC UBB y del Centro Tecnol\u00f3gico para la Producci\u00f3n y Construcci\u00f3n Sustentable CIPYCS. La asociatividad es un componente esencial de este proyecto, para lo cual se conform\u00f3 un Comit\u00e9 T\u00e9cnico Asesor, en el cual participa el programa Construye 2025, junto con organizaciones representantes de los sectores educaci\u00f3n, arquitectura, dise\u00f1o, construcci\u00f3n y manufactura.\u00a0<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Por Maureen Trebilcock, arquitecta, acad\u00e9mica Universidad del B\u00edo-B\u00edo La gran mayor\u00eda de los establecimientos educacionales se ha limitado a replicar el esquema cl\u00e1sico que consiste en varias aulas repetidas y conectadas por un pasillo mon\u00f3tono. La organizaci\u00f3n interior del aula, en la gran mayor\u00eda de los casos, promueve que el profesor sea la fuente primaria … Leer m\u00e1s<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":6477,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[564,565,566,567,13,568,309,495],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/albatrospa.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6476"}],"collection":[{"href":"https:\/\/albatrospa.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/albatrospa.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/albatrospa.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/albatrospa.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6476"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/albatrospa.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6476\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/albatrospa.cl\/index.php\/wp-json\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/albatrospa.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6476"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/albatrospa.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6476"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/albatrospa.cl\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6476"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}